BALANÇO FINAL

Aspectos Positivos:

O conhecimento do documento de auto avaliação da BE;
A implicação semanal na reflexão do mesmo;
A aquisição de conhecimentos no âmbito dos BLOG´S;
A resposta imediata das formadores quando eram apresentadas dúvidas;
O reforço positivo das formadoras e colegas de formação;

Aspectos menos positivos:

O trabalho soltitário na realização das tarefas, ;
A ausência de feedback sobre a qualidade dos trabalhos realizados;

7ª Sessão 2ª tarefa

DISTINGUIR ENUNCIADOS GERAIS E ESPECÍFICOS

7ª Sessão 1ª tarefa

1ª PARTE: ENUCIADOS DESCRITIVOS E AVALIATIVOS
2ª PARTE: TRANSFORMAÇÂO DE ENUNCIADOS

 

6ª Sessão 2ªTarefa

ANÁLISE E COMENTÁRIO CRITICO

6ª Sessão 1ª Tarefa

O MODELO DE AUTO_AVALIAÇÃO DA BE: METODOLOGIAS E OPERACIONALIZAÇÃO (CONCLUSÃO)

5ª Sessão 2ª tarefa

ACÇÕES FUTURAS

5ª Sessão 1ª Tarefa

O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BE: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (PARTE II)

4ª Sessão

O MODELO DE AUTO AVALIAÇÃO DA BE: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (parte I)

3ª Sessão 2ª tarefa

COMENTÁRIO AO TRABALHO REALIZDO PELA CARLA FERNANDES

3ª Sessão 1ª Tarefa

APRESENTAÇÃO DO MODELO DE AUTO AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
3ª Sessão 1ª tarefa

http://forumbibliotecas.rbe.min-edu.pt/file.php/97/moddata/forum/1132/35765/APRESENTACAO_formacao.ppt

2ª Sessão 2ª Tarefa

COMENTÁRIO À ANÁLISE CRITICA DO MODELO DE AUTO AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR REALIZADA PELO ANTÓNIO
 

2ª Sessão 1ª Tarefa

ANÁLISE CRÍTICA AO MODELO DE AUTO AVALIAÇÃO DA BE

1ª sessão 2ª tarefa

CRITICA AO MODELO DE AUTO AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

1ª Sessão 1ª Tarefa

TABELA MATRIZ PARA A REALIZAÇÃO DA 1ª PARTE DA TAREFA, CONFORME INDICAÇÕES DO GUIA DA SESSÃO